Ministrul Cimpeanu e multumit de situatia scolilor din Timis

Ministrul Educației, Sorin Câmpeanu, a venit vineri la Timișoara. Acesta a participat la o conferință, urmând să viziteze mai multe școli din Timiș. În ochii lui Câmpeanu, lucrurile stau destul de bine în județ, ministrul lăudând bunul management al ISJ.

Ministrul Educației, Sorin Câmpeanu, a ajuns vineri la Timișoara, unde a fost întâmpinat de reprezentanții ISJ Timiș. Câmpeanu a declarat că există probleme specifice și pentru Timiș, care sunt în vizorul său. „Este vorba despre revizuirea curiculei, încadrarea în buget, încadrarea în numărul de posturi, despre noul subiect cu metodologia de normare, care trebuie să realizeze o legătură coerentă între populația școlară, între numărul de posturi didactice și nedidactice cu scopul asigurării accesului la educație”, a declarat ministrul. Sorin Câmpeanu a discutat și despre proiectul de ordin de ministru care vizează restructurări în rândul normelor non-didactice. Conform sindicaliștilor, acesta ar fi putut să ducă la dispariția a aproximativ 5.000 de posturi. În principal, bucătari, secretare, paznici sau contabili din școli ar fi putut să rămână fără un loc de muncă. Ministrul spune însă că nu agreează acest proiect, dar susține că oricum numărul de posturi care s-ar pierde ar fi de numai 1.785. „Este vorba despre acel proiect de ordin de ministru despre care nu am avut cunoștință că a fost promovat. Se află la nivel de proiect la Ministerul Educației din 2013 și nu corespunde opțiunilor mele. Anul trecut au intrat în sistemul de educație 4.600 de persoane. Față de numărul total de posturi aprobate la nivel național în educație, depășirea a fost de 1.785 de persoane, în 13 inspectorate. Este necesară o revizuire a modului de normare acolo unde populația școlară este în creștere. În Timiș nu există depășirea numărului de posturi, nici depășiri de buget. La nivelul Timișului este realizat un bun management al inspectoratului școlar”, a concluzionat Câmpeanu. Acesta urmează să viziteze mai multe școli din județ, concentrându-se asupra unităților de învățământ care nu au autorizație de funcționare.