Atelierul AnimaDOK 4, organizat la Timișoara, s-a încheiat cu premiera celor trei scurtmetraje animate realizate de participanți în doar o săptămână. Cei 15 tineri, împărțiți în trei echipe, au trecut prin toate etapele producției, de la scrierea scenariului și construirea decorurilor până la filmare și montaj. Scurtmetrajele vor ajunge în școli, iar publicul este invitat să descopere filmele și instalația multimedia.
Participanții au descoperit toate etapele realizării unui film de animație, de la construirea păpușilor și a decorurilor până la filmare și montaj. Organizat de Asociația Documentor, atelierul a adus împreună tehnicile clasice de animație stop-motion și noile instrumente de generare a imaginilor cu ajutorul inteligenței artificiale. La final, participanții și-au prezentat filmele și au discutat despre experiența acumulată, provocările întâlnite și rolul tehnologiei în procesul creativ.
Pentru Ema, pasionată de stop-motion încă din copilărie, atelierul a fost ocazia de a descoperi concret toate etapele de producție.
„A fost ceva inedit. Chiar am trecut prin toți pașii pentru a crea o animație stop-motion, de la păpuși, la platouri, la setupul camerelor și editare video. În fiecare zi am avut și prezentări teoretice, mentorii ne-au instruit și au fost alături de noi. A fost o experiență faină. Sunt pasionată de mică de stop-motion și, când am auzit că se face acest eveniment la Timișoara, am zis că nu pot să lipsesc”, a povestit aceasta.
Vlad a venit la atelier dintr-o zonă profesională diferită. A absolvit matematică-informatică și este student la Automatică și Calculatoare, însă și-a dorit să experimenteze mai mult în domeniul filmului, în special al animației stop-motion.
„A fost o săptămână intensă. Am trecut prin toate etapele care stau la baza unui film de stop-motion. Voiam să experimentez mai ales pe zona de film, în special animația stop-motion. Aici s-a vorbit și despre folosirea AI în animație. Părerea mea este că poate să fie un partener în procesul creativ, doar că trebuie să rămână o unealtă pe care noi o îndrumăm în direcția pe care o dorim, să ne fie un ajutor”, a declarat Vlad.
Experiența a atras și tineri cu pregătire în domeniul artistic. Ioana-Maria a venit special de la București pentru a participa la AnimaDOK 4. A studiat la București și Belgrad, are o diplomă în animație și game design și îl consideră pe Walt Disney modelul său profesional.
„A fost incredibilă această experiență. Am cunoscut tineri de vârsta mea, pasionați de animație. Nu mi-a venit să cred că am început să înțeleg și eu stop-motionul. Am vrut de mică să înțeleg cum se face treaba asta cu păpușile. Nu mi se pare atât de greu”, a spus Ioana-Maria, care speră să urmeze un drum asemănător celui parcurs de celebrul animator american.
Teodora Mihăilă a fost unul din metorii AnimaDOK 4. Cu studii de regie de film și un master în animație stop-motion la Barcelona, experiența a însemnat o incursiune practică în toate etapele realizării unui film.
„A fost o săptămână în care am realizat păpuși, am construit machete și apoi am continuat cu story și animație. Într-o perioadă destul de scurtă de timp am intrat în toate etapele animației stop-motion. Eu personal evit folosirea AI, îl folosesc doar pe partea de preproducție, dar în rezultatul final evit cât de tare pot”, a explicat Teodora Mihăilă.
Astăzi, de la ora 16.30, Documentor invită publicul la Plan Zero Makerspace din Timișoara, în spațiul în care au fost create cele trei scurtmetraje. Cineaști, animatori și specialiști vor discuta despre autenticitate, viitorul profesiilor creative și relația dintre artiști și tehnologie.
Tot luni, la Casa Tineretului, va putea fi vizitată o instalație multimedia care reunește cele trei mini-animații și obiectele construite de participanți: machete, decoruri, mobilier și alte elemente folosite la filmare.
Comentarii prin facebook