UVT își propune să fie un actor activ al transformării digitale și a aplicării inteligenței artificiale în procesul educațional

La Universitatea de Vest din Timișoara (UVT), tehnologia este asumată ca prioritate strategică. UVT își propune să fie un actor activ al transformării digitale, nu doar un beneficiar al acesteia. Inteligența Artificială (IA) nu mai aparține viitorului. Este deja parte din prezentul nostru, influențând modul în care învățăm, lucrăm și ne conectăm.

Mai mult decât un trend, IA devine un instrument strategic care deschide noi trasee educaționale, profesionale și sociale. Acțiunile UVT vizează integrarea competențelor digitale și a alfabetizării IA în toate domeniile de studiu; formarea studenților pentru gândire critică și utilizare etică a tehnologiilor emergente; pregătirea cadrelor didactice pentru pedagogie digitală și educație asistată de IA; dezvoltarea cercetării interdisciplinare dedicate impactului IA asupra educației și societății; promovarea eticii, securității datelor și responsabilității tehnologice.

Rectorul Universității de Vest din Timișoara, Marilen Gabriel Pirtea subliniază rolul esențial al universităților în acest proces de transformare.

„Inteligența Artificială schimbă profund societatea, iar universitățile au responsabilitatea de a fi în avangarda acestei schimbări. La UVT, investim strategic în tehnologii emergente și în metode inovatoare de predare, pentru a le oferi studenților nu doar cunoștințe, ci competențe reale, gândire critică și capacitatea de a utilize tehnologia într-un mod etic și responsabil, în strânsă legătură cu nevoile mediului economic și ale comunității.”, spune Marilen Pirtea.

Când educația devine experiență: VR la UVT

Un pas major în această direcție a fost realizat prin câștigarea, în urma unei competiții internaționale, a unui proiect finanțat de Flex Foundation – o recunoaștere a viziunii UVT asupra educației viitorului. Prin acest proiect, universitatea investește strategic în dezvoltarea tehnologiilor emergente, prin dotarea a două laboratoare de Realitate Virtuală (VR), în cadrul Facultății de Economie și de Administrare a Afacerilor (FEAA) și al Facultății de Informatică (FI).

În următorii cinci ani, peste 500 de studenți și 20 de cadre universitare vor avea acces la experiențe educaționale imersive, care depășesc granițele învățării clasice și conectează universitatea cu nevoile reale ale economiei și societății. Absolvenții formați în acest ecosistem vor deveni profesioniștii pregătiți să susțină dezvoltarea companiilor locale și regionale, într-un context global competitiv.